开团大语文分级阅读附练习册音频

话说阅读和作文已经占据了语文试卷的半壁江山！

小学一二年级的家长，可能体会不到；可一旦孩子到了高年级，就全懂了——阅读已经不仅仅停留在语文一科上。

某地大型考试最夸张的一道数学题文字量超过了A4纸的一半。如果语文阅读能力不强，仅读懂题目就得费不少工夫，哪还有时间做题??

阅读能力要趁早培养，今天给大家推荐由北师大中文系的硕士团队操刀的《大语文分级阅读》??

整套大语文收录了1-6年级新课标指定读物，带拼音可辅助孩子独立阅读；带音频可在睡前伴读磨耳朵；赠《阅读测评》及时检验验阅读效果，防止无效阅读。今天是大语文活动，福利多多！已经了解或购买过大语文的家长可下滑直接购买！

长按这里立即购买

PART/01每一本都带拼音

三字经

\三十六计

幼学琼林

\

论语

拉封丹寓言

小巴掌童话

孤独的小螃蟹

大人国和小人国

童年的玩具

宝葫芦的秘密上下册

教育学家研究发现，一二年级的孩子喜欢与大人一起朗读或阅读浅近的读童话、寓言、历史故事。这一阶段的任务是激发孩子阅读兴趣，初步养成良好习惯。

本次首发的大语文第四季一二年级学段包括6本童话，4本国学，1本寓言，篇幅短小易读。

以《三十六计》擒贼擒王为例，整篇文章读下来不足字，对于小学一二年级的孩子来说，即便注意力一次性集中的时间仅有10-20分钟，读起来也没什么压力。

?大语文第四季书单?

考虑到一二年级阶段的孩子识字量有限，大语文1-4季特别在每一本书里都添加了拼音。全书注音，对于刚学完拼音的小朋友来说，可以练习巩固拼音使用规则。遇到不认识的字可以锻炼一下拼读能力。刚刚结束绘本阅读的家庭，或者准备步入一年级打算改善孩子识字量的家庭，可以把《大语文分级阅读》这4季的第一学段书作为桥梁书来使用。步入一二年级学校会要求孩子进行更多文字阅读，逐渐脱离绘本、图片化的阅读，语文考试中也会出现阅读理解！而孩子对于文字的敏感度需要慢慢培养，有条件的家庭一定要尽早培养孩子阅读习惯。PART/02读完书就会做阅读理解吗？

很多孩子读书很快，做题时脑子却很乱，这是因为没把书读透彻！

为了帮助孩子深刻理解书籍内容，大语文特别新设了导读板块、气泡标识解释、阅读加油站板块，引导进行深入阅读：

01导读板块

每本书故事开篇前设置板块，帮助孩子对本章节的阅读有初步了解，引发阅读兴趣，带着疑问正式开读。

02气泡标识

阅读过程难免会遇到陌生知识，在图书编辑过程中特别设置了气泡标识，针对本页中涉及到的陌生字词、学科知识、谜语、民俗等知识给出解释，帮助孩子在阅读过程中扩展知识面。

?左边的气泡书中对“芫荽”直接给出了名词解释，省去了查字典的麻烦，也避免了中断阅读。

芫荽，俗名叫做香菜，叶片是锯齿状的，香气很特殊，常常用来调味。

臭蒿，是一种野菜的名字，味道强烈，常常用来入药。

?右边的气泡则是根据正文给出提问：为什么王葆委屈难过？

此时的王葆委屈、难过、各种负面情绪百转千回，想一想他为什么会有这些情绪呢？

从故事情节提问，提醒孩子换位思考，加深对文章的理解和思考。

长按这里立即购买

03阅读加油站

阅读加油站板块设置了精彩回顾、畅所欲言、成长手账和知识盲盒，加强阅读理解能力训练。

?精彩回顾

以《三十六计》这本书中的精彩回顾为例，要求用为蜀国的主帅出谋划策。

这里需孩子主动回顾已读过的计策，并了解每个计策，这就是知识内化的过程。虽然题目很精简，但每一道题都经过了精心设计，阅读过程中千万不要漏掉哦。

?畅所欲言

语文新课标提出四大核心素养，要求孩子能够通过主动的积累、梳理和整合有效地进行交流沟通。

畅所欲言这个版块主要训练口头表达和信息提取能力。平常阅读理解题目对信息提取能力考察频次甚多，要好好练习这一技能。

?成长手账

都说『读书，就是最好的家风』，人的一生就像马拉松，我们鼓励孩子读书当然不仅为做题、也为成长。读完书后要反思问题，吸收营养，而不是只了解故事情节。

大语文特别设置了成长手账，引导孩子体悟书中的人生道理，为成长加油：

其实，生活真正的意义在于过程，而不在于结果。和小伙伴下象棋输赢不是那么重要，重要的是和小伙伴一起玩耍，一起思考对战的游戏过程。——来源《宝葫芦的秘密》

?知识盲盒

知识盲盒环节提供了与阅读内容主题一致的知识延伸。以《三十六计》为例，知识盲盒给出的是《历史朝代歌》。

孩子正式步入小学后，学习文言文、古诗词、诗人词人生平、成语故事和历史小知识都脱离不了朝代这一关键信息。

朝代顺序作为补充信息出现在这里，可以填补对历史知识学习的空白，也希望孩子将来学历史知识时能减少陌生感。

PART/03免费音频日常磨耳朵

新课标要求6年级结束之前阅读量不少于万字，你家孩子多长时间能看完一本书呢？

现在开学了，孩子的时间大都被上课、做题所占据，想抽出时间多看看课外书，太难了！但是呢，学校对阅读量的要求，不会因此而减少。那怎么办呢？

大语文考虑到这一点，特别制作了免费音频，帮助孩子合理利用碎片化时间，在上下学通勤的路上、睡觉前、洗漱时、吃饭时......都可以学新知识。

主编家女儿上二年级，每天利用吃饭时间，一家人一起读书，不过不是看，而是直接听。这样，既不耽误吃饭又能学到知识，比边吃饭边看电视好太多了。

而且孩子听音频的时候记忆力很强，收到书后可以试一下??。

长按这里立即购买

PART/04每本书都配了《阅读力测评》

孩子读了不少书，阅读理解题仍然不会做，这就是咱们通常说的无效阅读。

俗话说“光说不练假把式”，读书也一样，为了及时检验阅读情况，训练阅读理解做题能力，大语文特别给每本书都配备了《阅读里培养与测评》。

培养阅读习惯，助力形成阅读→做题→思考→积累做题方法的阅读闭环。

以《三十六计》为例，精读测评1里就包含10大测评题目，从6大维度训练做题能力：

??测评题目部分展示??

题目一：训练看拼音写汉字能力，识字是阅读的基础，这一题从出发，考察识字量。难度系数：?

??一二年级训练难度??

题目二：训练，读完故事后吸收了哪些成语故事？难度系数：?

出题：将《三十六计》的计策补充完整：顺手牵（）；调（）离山；金（）脱壳

??从6大方面改善阅读能力??

题目六：训练和难度系数：??

出题：写出《三十六计》中计策的名称：

1.诸葛亮与司马懿——（空城计）

2.赵高与李斯——（偷梁换柱）

3.田忌与齐威王——（李代桃僵）

4.孙坚与刘勋——（调虎离山）

PART/05读完对写作文有帮助吗？阅读是表达的基础，“会阅读”是每一个小学生的基本功。无论孩子需要完成命题作文、材料作文还是看图写话，都需要大量的素材积累。在阅读中不仅要学好词、好句素材，还要学习表达方式、思考角度和逻辑思维能力。想要读完书写出好作文，有两点不能忽略：读好书+读感兴趣的书。大语文选取的书目覆盖了诺贝尔文学奖作品、世界经典小说、中华神话、历史故事等名篇佳作，助力孩子在阅读中汲取写作方法。很多名篇过长，孩子看不懂就产生了畏难情绪，为此大语文将过长的文章进行改编，由北大中文系硕士团队操刀，质量过关，符合孩子专注力和认知能力，更容激发孩子阅读兴趣，助力吸收和理解新素材。读过更多精彩的书，积累了更多好的写作方法，写出的文章自然会越来越好??大语文第四季书籍详情：

1.《大人国和小人国》精选自《格列佛游记》的前两卷。

2.《幼学琼林》精选了一些适合1-2年级段孩子读的百科文库，摘选了历史上重要的史诗故事。

3.《论语》是精选汇编，选择了适合1-2年级孩子读的内容。

4.其它书籍都是全文收录。

长按这里立即购买

预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇